第一千三百八十九章 一条龙服务（第四更）
事实上华国加入wto，所产生的影响最大的应该就是给国内的企业带来了巨大的全球化市场。
但其实也算是有风险的。
毕竟国内的企业能够获得巨大的，全球性市场的同时，外国的企业也能够更容易的进入国内市场，让国内的企业更加深刻的体会和学习先进技术管理制度的同时，他们很容易就以自己的营销理念和科学技术以及相应的企业文化去影响国内的一些发展，同一时间外资企业的进入，虽然为国内培养了一大批的优秀人才和工程技术人员，为国内的经济增长提供了前所未有的机遇，但同时他们也是国内行业发展当中可能无法逾越的一道鸿沟，毕竟如今的国内市场和国外比起来差距实在是太大了，从某种程度上来说，国内的市场和国外市场之间的差距在影响上以特殊的回馈和目标为准，这样的一个发展条件和这样的一个影响，在很多时候只会让人觉得有些无所适从，甚至是不知道，用什么样的一个发展方向和手段能够将这样的一个事情摆脱出来，很多时候心心念念的一些条件和模式化的一些管理，如果不能成为科学化的一些代表，感受当中的一些条件和模式化的一些目标，就很难被旁人以真正的态度和思维进行分析，甚至于说很多特殊的回馈和目标上的分析并不能成为感情利用的一个特点。
再加上前一段时间周正和国外想要入侵国内的资本行业的那帮人也算是斗了一斗，他敢说背后的那帮人就没有打算，或者说是没有心想想要把国内的市场占据了吗，那帮人可不是什么好对付的角色，如果他们已经下定决心想要做出那样的一个手段的话，以周正的手段和实力想要去把他们拦住的话，可能没有那么简单，同一时间世界市场的竞争很激烈，使得一些较弱的例如技术积累薄弱资本较少的企业面临前所未有的危机，他很清楚，到那个时候很多国内的中小型企业不是被歼灭就是倒闭大量的青壮年劳动力在短时间内会面临失业的风险，怎么说呢，国内的经济在很大程度上受到世界经济形势的影响，国内的经济自主权会不断的萎缩，同时国内制造的廉价商品加速融入国际市场。
也会让韩国和很多国家之间形成贸易摩擦，很多国家会从多方面打击国内的经济，事实上wto在发展之前，州政府曾经在某些条件和认可上说过，国内的发展和国内的现实环境的一些优势已经受到了国际市场，甚至是某一部分，人的眼光，他们的目标和条件，就已经定格在了他们身上，在这样的环境和模式当中的一个回馈当中，那帮人心心念念的手段，既然已经定格在了他们身上，很多时候形式的一个产生和模式化的一个管理，就很难以真正的姿态进行项目的一个联系，甚至于从不同的回馈和目标的层面上来说，如果那帮人的想法已经形成了相应的一个转变思维层面的一些转机和形式，理解上的一些态度就很难被人，以正儿八经的态度去进行回馈了。
“不过我们加入这个组织也会有很大的风险就比如说在这样的环境下，国内的企业会大幅进入国内市场，我不相信，只有我们进行教育行业的一个培训和机构上的一个分配，我敢保证现在国外有很多企业已经把矛头指向了我们这边，所以在这样的一个回馈和目标当中，既然他们已经深入了这个市场，难道我们要退缩吗？我告诉你们，我们没有退缩的，这条路可走，他们既然想在我们的市场在我们的地盘上撒野，我们就要正儿八经的把他们推出去，正好把你的告诉他们，在这样的行业发展和条件当中，我们的水平和实力是比他们强的，他们想着把我们的行业占据，那是根本不可能的。”
“所以从简单一点来说如今的国家对于人家的渴望越来越大，相信除了和同城网站联合的就业一个网络之外，各位应该知道我已经投资了一部分大学生创业，同一时间我还在乡村振兴的发展过程当中进行了乡村教育的一个模式化的开展，而且上面是同意的，各位知道这意味着什么吗？我可以切切实实的告诉你们，国家对于人才的渴望，远远不是你们想象的那么简单的，同一时间越来越多的人开始产生了留学需求，但是在留学初期基本上都是以国家公派为主或者是交换生的形式为主，而随着人们的生活水平的不断提高，就业意识的增强，以及其他一些因素，比如说很多人觉得国外留学之后回来就对收入有影响，或者对于日后的职业发展有影响，社会地位有影响，人们能够为教育支付更多的费用，国家也在对教育不断的投入，从而使一大片看到商机的人开始不断的涌入群众，在市场环境的模式当中占据很大的一个市场份额，所以在这样的一个条件和影响下，我希望各位应该明白教育行业的发展，远远不是你们想象的那么简单的。”
周正以前曾经了解过教育行业的发展，大概从18年左右的时候，整个教育行业的发展和展开就已经有了20，000亿的一个巨大市场。
在这样的一个巨大的市场模式当中，整个教育培训行业的发展确实特别特别猛烈，而且行业所造就的资金的一个增长率是以每年20%的一个增长幅度不断的去跨越，整个行业当中k12教育算是和其他领域不一样的一个东西，算是一种刚需，这是由于国内的应试教育所决定的，在这样的环境当中，周政刚开始肯定不可能以k12的教育为主，但以后发展的话，肯定是以k12的教育和发展条件当中的影响做出相应的一个回馈和目标上的一个发展，同一时间巨大的市场，出了往后两三个1亿的中小学生之外更大的也会成为很多中年人或者说是年轻人在教育行业当中，所占据的一些不错的补充怎么说呢，可能时候并不是因为他们想在行业当中占据一些自己想要需求的一些部分，而是因为在行业进步的同时，很多教育的发展其实不仅仅是从他们的感情当中可能会罗列出来的一些东西，也就是说也不是他们想要往上提升，一部分人是想往上提升，这是因为他们本质上想要学到更多的东西，但某一部分的概念是因为他们在以后的发展里所占据的位置很重大，在这样的一个重大模式当中，如果不进行行业当中的一些管理和教育当中的一些进步，他们很容易就会被别人期待啊，在这样的一个条件下，如果不想被别人替代，他们就必须发展在行业当中迈步前进，在发展当中以他们的手段和能力或许能够做出不错的一些概念化的一些补充和模式化的一些体现，不过还是那句话，行为模式的体现和行业，可能会产生的一些价值，并不一定会在属于他们的一个回馈和目标里，体现出相应的一个回馈和目标性质上的一个映衬，不过还是那句话，行为模式的映衬和模式化的一些管理，如果能够形成相互映衬的一个条件，那么心心念念的一些回馈和心思转变的一些模式，就很难应证出感受当中的一些特点，不过还是那句话，有些时候某些感受当中的特点或许能够成为心思转变的一个回馈的目标，但有些时候目标上的一些转变和感情上的一些价值，并不能以属于自身的一个回馈和条件。
然后做出属于自己可能会理解的一些概念，很多时候这些概念如果不能成为先次转变的一个条件和形成的一个模式的话，那到最后说白了模式化的一些管理，也很难真正让人以信服的口吻去接受。
“当然除了教育行业当中我需要的一些东西之外，我们现在要利用互联网进行在线教育的发展，也就是说，我希望以后的教育课程并不仅仅只是单纯的以线下的教育为主，现在很多地方都吹嘘，或者说鼓吹他们是什么老师啊，什么教育模式啊之类的一些话。
在这些话题的展示和模式化的一个呀我倒是觉得相较于这些教育在线教育应该是发展比较好的一个模式。
相信各位应该知道所谓的远程教育吧，现在很多地方已经开始展开了这种远程化的一些教育模式，一些老师把课程录好之后，然后给学生们看，利用学校之间的一些电脑，或者说是微机课的时候去进行相互教育的一个发展。”
说实话，其实远程在线教育发展的同时，国内已经有了在线教育的雏形，只不过那个时候互联网还不是那么普及移动智能手机，各种终端设备的市场也都处于发展的一个初期阶段，国内互联网信息发展中心曾经做过一个计算，就是说国内的互联网用户总人数达到了八点多个亿，互联网普及是60%，互联网的一个居民生活中的比重越来越大，但那个时候其实已经是10年左右了，所以在那样的一个模式扩展当中，网络教育肯定能够实现相应的一个发展条件，但现实生活中很多问题所涉及的一些条件其实很复杂，就像是在线教育所涉及的肯定是电脑移动设备，甚至是手机app官网平台等多种渠道在线的一些教育。
在这样的一个模式化的产出过程当中，周正除了搞教育之外，其实还是想把这个在线教育行业的一条龙服务全包了。
但其实也算是有风险的。
毕竟国内的企业能够获得巨大的，全球性市场的同时，外国的企业也能够更容易的进入国内市场，让国内的企业更加深刻的体会和学习先进技术管理制度的同时，他们很容易就以自己的营销理念和科学技术以及相应的企业文化去影响国内的一些发展，同一时间外资企业的进入，虽然为国内培养了一大批的优秀人才和工程技术人员，为国内的经济增长提供了前所未有的机遇，但同时他们也是国内行业发展当中可能无法逾越的一道鸿沟，毕竟如今的国内市场和国外比起来差距实在是太大了，从某种程度上来说，国内的市场和国外市场之间的差距在影响上以特殊的回馈和目标为准，这样的一个发展条件和这样的一个影响，在很多时候只会让人觉得有些无所适从，甚至是不知道，用什么样的一个发展方向和手段能够将这样的一个事情摆脱出来，很多时候心心念念的一些条件和模式化的一些管理，如果不能成为科学化的一些代表，感受当中的一些条件和模式化的一些目标，就很难被旁人以真正的态度和思维进行分析，甚至于说很多特殊的回馈和目标上的分析并不能成为感情利用的一个特点。
再加上前一段时间周正和国外想要入侵国内的资本行业的那帮人也算是斗了一斗，他敢说背后的那帮人就没有打算，或者说是没有心想想要把国内的市场占据了吗，那帮人可不是什么好对付的角色，如果他们已经下定决心想要做出那样的一个手段的话，以周正的手段和实力想要去把他们拦住的话，可能没有那么简单，同一时间世界市场的竞争很激烈，使得一些较弱的例如技术积累薄弱资本较少的企业面临前所未有的危机，他很清楚，到那个时候很多国内的中小型企业不是被歼灭就是倒闭大量的青壮年劳动力在短时间内会面临失业的风险，怎么说呢，国内的经济在很大程度上受到世界经济形势的影响，国内的经济自主权会不断的萎缩，同时国内制造的廉价商品加速融入国际市场。
也会让韩国和很多国家之间形成贸易摩擦，很多国家会从多方面打击国内的经济，事实上wto在发展之前，州政府曾经在某些条件和认可上说过，国内的发展和国内的现实环境的一些优势已经受到了国际市场，甚至是某一部分，人的眼光，他们的目标和条件，就已经定格在了他们身上，在这样的环境和模式当中的一个回馈当中，那帮人心心念念的手段，既然已经定格在了他们身上，很多时候形式的一个产生和模式化的一个管理，就很难以真正的姿态进行项目的一个联系，甚至于从不同的回馈和目标的层面上来说，如果那帮人的想法已经形成了相应的一个转变思维层面的一些转机和形式，理解上的一些态度就很难被人，以正儿八经的态度去进行回馈了。
“不过我们加入这个组织也会有很大的风险就比如说在这样的环境下，国内的企业会大幅进入国内市场，我不相信，只有我们进行教育行业的一个培训和机构上的一个分配，我敢保证现在国外有很多企业已经把矛头指向了我们这边，所以在这样的一个回馈和目标当中，既然他们已经深入了这个市场，难道我们要退缩吗？我告诉你们，我们没有退缩的，这条路可走，他们既然想在我们的市场在我们的地盘上撒野，我们就要正儿八经的把他们推出去，正好把你的告诉他们，在这样的行业发展和条件当中，我们的水平和实力是比他们强的，他们想着把我们的行业占据，那是根本不可能的。”
“所以从简单一点来说如今的国家对于人家的渴望越来越大，相信除了和同城网站联合的就业一个网络之外，各位应该知道我已经投资了一部分大学生创业，同一时间我还在乡村振兴的发展过程当中进行了乡村教育的一个模式化的开展，而且上面是同意的，各位知道这意味着什么吗？我可以切切实实的告诉你们，国家对于人才的渴望，远远不是你们想象的那么简单的，同一时间越来越多的人开始产生了留学需求，但是在留学初期基本上都是以国家公派为主或者是交换生的形式为主，而随着人们的生活水平的不断提高，就业意识的增强，以及其他一些因素，比如说很多人觉得国外留学之后回来就对收入有影响，或者对于日后的职业发展有影响，社会地位有影响，人们能够为教育支付更多的费用，国家也在对教育不断的投入，从而使一大片看到商机的人开始不断的涌入群众，在市场环境的模式当中占据很大的一个市场份额，所以在这样的一个条件和影响下，我希望各位应该明白教育行业的发展，远远不是你们想象的那么简单的。”
周正以前曾经了解过教育行业的发展，大概从18年左右的时候，整个教育行业的发展和展开就已经有了20，000亿的一个巨大市场。
在这样的一个巨大的市场模式当中，整个教育培训行业的发展确实特别特别猛烈，而且行业所造就的资金的一个增长率是以每年20%的一个增长幅度不断的去跨越，整个行业当中k12教育算是和其他领域不一样的一个东西，算是一种刚需，这是由于国内的应试教育所决定的，在这样的环境当中，周政刚开始肯定不可能以k12的教育为主，但以后发展的话，肯定是以k12的教育和发展条件当中的影响做出相应的一个回馈和目标上的一个发展，同一时间巨大的市场，出了往后两三个1亿的中小学生之外更大的也会成为很多中年人或者说是年轻人在教育行业当中，所占据的一些不错的补充怎么说呢，可能时候并不是因为他们想在行业当中占据一些自己想要需求的一些部分，而是因为在行业进步的同时，很多教育的发展其实不仅仅是从他们的感情当中可能会罗列出来的一些东西，也就是说也不是他们想要往上提升，一部分人是想往上提升，这是因为他们本质上想要学到更多的东西，但某一部分的概念是因为他们在以后的发展里所占据的位置很重大，在这样的一个重大模式当中，如果不进行行业当中的一些管理和教育当中的一些进步，他们很容易就会被别人期待啊，在这样的一个条件下，如果不想被别人替代，他们就必须发展在行业当中迈步前进，在发展当中以他们的手段和能力或许能够做出不错的一些概念化的一些补充和模式化的一些体现，不过还是那句话，行为模式的体现和行业，可能会产生的一些价值，并不一定会在属于他们的一个回馈和目标里，体现出相应的一个回馈和目标性质上的一个映衬，不过还是那句话，行为模式的映衬和模式化的一些管理，如果能够形成相互映衬的一个条件，那么心心念念的一些回馈和心思转变的一些模式，就很难应证出感受当中的一些特点，不过还是那句话，有些时候某些感受当中的特点或许能够成为心思转变的一个回馈的目标，但有些时候目标上的一些转变和感情上的一些价值，并不能以属于自身的一个回馈和条件。
然后做出属于自己可能会理解的一些概念，很多时候这些概念如果不能成为先次转变的一个条件和形成的一个模式的话，那到最后说白了模式化的一些管理，也很难真正让人以信服的口吻去接受。
“当然除了教育行业当中我需要的一些东西之外，我们现在要利用互联网进行在线教育的发展，也就是说，我希望以后的教育课程并不仅仅只是单纯的以线下的教育为主，现在很多地方都吹嘘，或者说鼓吹他们是什么老师啊，什么教育模式啊之类的一些话。
在这些话题的展示和模式化的一个呀我倒是觉得相较于这些教育在线教育应该是发展比较好的一个模式。
相信各位应该知道所谓的远程教育吧，现在很多地方已经开始展开了这种远程化的一些教育模式，一些老师把课程录好之后，然后给学生们看，利用学校之间的一些电脑，或者说是微机课的时候去进行相互教育的一个发展。”
说实话，其实远程在线教育发展的同时，国内已经有了在线教育的雏形，只不过那个时候互联网还不是那么普及移动智能手机，各种终端设备的市场也都处于发展的一个初期阶段，国内互联网信息发展中心曾经做过一个计算，就是说国内的互联网用户总人数达到了八点多个亿，互联网普及是60%，互联网的一个居民生活中的比重越来越大，但那个时候其实已经是10年左右了，所以在那样的一个模式扩展当中，网络教育肯定能够实现相应的一个发展条件，但现实生活中很多问题所涉及的一些条件其实很复杂，就像是在线教育所涉及的肯定是电脑移动设备，甚至是手机app官网平台等多种渠道在线的一些教育。
在这样的一个模式化的产出过程当中，周正除了搞教育之外，其实还是想把这个在线教育行业的一条龙服务全包了。