第14节
“我把这两个字送给所有像我一样胆小的人，在你感到害怕不知所措时，就对自己说不怕！”
“真的，这两个字有魔力，如果你感到害怕，就一直对自己说不怕不怕不怕……，念的多了，就真的不怕了。”
观众席本来很安静，听到她说这么孩子气的话，突然都轻笑出声。
她有点羞赧，用手挠了挠头，不好意思地说：“最后我要谢谢我一位朋友，她每次都在我害怕时对我说‘没什么的，你行！’，被她说的多了，我就觉得自己真的行了。”
台下又是一阵轻笑。
礼堂后面却猛然爆发出一声中气十足的狼吼：“猫耳，好样的，你行！”
全场寂静了两秒钟，接着十三班同学手放在嘴边窝成小喇叭状，集体对着台上的她笑着喊：“猫耳，你行！”
第19章 零一九。看什么书
少年不知愁滋味。
若是遭遇辛酸惨烈点的听到朋友们如此给力的呐喊，或许会眼眶通红泪盈于睫感动非常，可叶尔对情感还没有那么深的感触，只会傻乐地站在台上，笑的像朵花。
最后谢谢观众评委之类的场面话也忘了说，屁颠屁颠的就跑下台，直奔十三班。
她总算找到十三班了，心里有点激动。
跑到自己的班级面前，也没像电视剧中的情节一样，激动地扑到谁怀里。
而是有点不好意思地慢慢放缓了脚步傻笑着走过去，有点小心翼翼。
直到有人揽过她揉了揉她凌乱的碎发，笑着对她说：“猫耳，你行！”
“猫耳，你很棒，真的！”
“猫耳才十二岁呐，我十二岁还在读小学呢！”
“谁敢说我们十三班的同学不行？揍扁他！”
“猫耳，……”
“猫耳，……”
“猫耳，……”
她观察着大家的笑脸，脸上的笑像滴在宣纸上墨汁，浅浅的晕染开。
身体也渐渐放松，猫一样偎在大家手心里蹭了蹭。
十三班此时的气氛很微妙，都笑呵呵的过来摸摸她的头，过去欺负过她的同学此刻也有点尴尬过来笑笑，一时间非常团结。
班主任也佯装生气地瞪她：“你个小丫头，谁说你不行的，我们的学生是最棒的！”
众人欢快地笑开。
秦可卿远远地站离了十三班冷眼看着，心里很不服气，向来是众人以她为中心的，她已经习惯了众星捧月的感觉，现在被人冷落着，只觉眼前情景异常刺眼。
叶尔演讲的再好，料想成绩也不会越过了她去，凭什么大家都当叶尔是大功臣，对她又夸又哄的，连张栎也对她另眼相看，却不搭理自己。
这样想，秦可卿心里愈加不舒服，冷冷地哼了一声，有什么了不起的。等她进了学生会，这些人还不是围过来，人就是这么虚伪，踩低爬高。
刚刚情绪异常亢奋的管晓宇此刻却扭捏起来，在人群看着叶尔摸着后脑勺傻笑，却没上前抱着大呼小叫‘好徒儿’什么的。
叶尔回头对他一笑，他霎时脸红到耳后根，别扭地转过了脸不时地傻笑，与有荣焉的样子，再看到她被其他人抱着摸头蹂躏，傻笑骤然转变为愤愤，想将那群人从她身边拖走。
因班里有张栎，班主任李惠明对这次演讲丝毫不担心，不说第一，前三名十三班肯定是少不了的，可结果还是有点出乎他的意料，秦可卿能拿到第三名他没怎么意外，只是想不到‘重在参与’的叶尔小不点也得了个第三名，十三班可谓是这次演讲中一年级的最大赢家了。
倒并不是叶尔英语说的多好，但演讲这个东西怎么说呢，英语课代表英语够好吧，可一上台就不行了，台风、心理素质都很重要。
如果没有叶尔的这次演讲，班主任或许还是会将她的表现成为初生牛犊不怕虎，无知者无畏，但现在却有了其它想法，这孩子年纪虽小，平常看着也不怎么说话，心里却是通透的，还挺敏感。
眼看着开学已经三个多月，班里学生也都了解的差不多，脾气什么的也都摸透，孩子们也都渐渐适应了二中的上课节奏。
他却接到了一个电话，找叶尔的。
叶尔经过三个多月的调整，数学老师讲话也不是那么难懂了，偶有疑问连猜带蒙的也能听出个大概，有问题也直接问老师，很少再去请教管晓宇，而他也不知怎么，整日虎着脸不搭理她，两人竟好似闹翻了一般。
叶尔对他的变化虽有所觉，却从没想过去改变，只顺其自然，脑中一直响着那句广告词：每月总有那么几天……每月总有那么几天……
管晓宇却气叶尔根本不在乎他，心底有些愤然，还有委屈，时间长了也拉不下脸来跟她说话，又极想跟她说话，欲开口看到她那张静如止水的表情，又心如擂鼓，面红耳赤，落荒而逃。
少男心，海底针。
小叶尔暂时还参不透，也不费心去参，只是管晓宇这段时间偷偷摸摸，鬼鬼祟祟，激动万分地看一本用奥林匹克竞赛书皮包着的一本书，兴奋处还面红耳赤地傻笑，次日上学黑着两个大眼圈继续看，她很好奇那是什么，居然让他这么入迷。
好奇归好奇，作为同桌她还是很厚道的，数学老师都走到面前了，他还在看，便好心提醒地戳他一下。
管晓宇陡然一惊，后知后觉地抬起头茫茫然地看着她，好似不知身在何处。
盯着她呆了半响，顿时反应过来，羞恼地低吼：“看什么看？没看过啊？”
叶尔，“……没看过。”
老师，“管晓宇，上课不好好听课在给我看什么闲书？拿出来我看看！”
管晓宇慌乱地将书合起来，动作麻利地往抽屉里一塞，抬头讪笑。
数学老师面无表情，“……管晓宇去把黑板上那到题给我板书一下。”
叶尔，目不斜视地……
管晓宇见老师没向他要书，松了口气，笑嘻嘻地起身上黑板。
数学老师在他离开座位之后很自然地抽出管晓宇深深着迷的那本书，他是个老教师，资历很深，教了一辈子的书很有自己的一套方法，并没有什么学生*不能翻阅之类的想法。
管晓宇见老师从他抽屉里拿书，紧张地大叫：“哎，老师，表看呐！”
不叫还好，他这一叫，老师就更要看了了，看到书封面老师还点头微笑。
管晓宇确实脸色大变，垂头丧气任打任骂的样子，上黑板解题来。
老师翻开那本书之后眉头就紧锁，再往里翻面色青黑，搅得叶尔心里惴惴的，生怕老师生气殃及了她这条池鱼，又有点担心管晓宇，这些天他上课下课都抱着这书猛看，也没怎么听课，要是黑板上这题做不出来老师恐怕更要生气了。
众人也都好奇那本书里究竟有什么。
管晓宇这人平时除了大大咧咧了一点，咋咋呼呼了一点，小气抠门了一点，对钱财热衷了一点，为人挺仗义，没啥大毛病，跟同学的关系都不错，虽然调皮，老师们却都喜欢他，他到底看啥书让老师脸黑的像锅底似的？
好奇啊好奇。
叶尔看到老师面部肌肉直抽，有种山雨欲来风满楼的感觉。
老师合起书卷成卷紧捏在手心，阴沉着脸看着黑板前做题的管晓宇，大有他要是做不出来就怎么怎么样的架势。
好在管晓宇这怪胎还是把题给做出来了，叶尔悄悄松了口气。
但老师并没有叫管晓宇坐下去，书也没有还给他，待气有些消的时候才重重地叹口气，语重心长地教育他说：“你才高一，应该以学习为主，怎么尽看这些……这些闲书？”
他把书放在讲台上，“下课后到我办公室来！”
下课后，管晓宇眼巴巴地看着那本书被老师带走，垂着头跟在后面。
好几个同学神秘兮兮地凑过来问叶尔管晓宇上课看的睡眠书。
她摇头表示不知，同学们拍了拍她肩膀，露出心照不宣意味深长的笑。
管晓宇是空手回来的，神色奄奄地告诉叶尔班主任叫她过去一趟。
她以为老师找她是要问她管晓宇上课看闲书的事，很义气地对他说：“放心，我什么都不知道。”
潜台词：不论你看什么都不会出卖你……
管晓宇，“你本来什么都不知道！”
过去学校中也有过类似的事情，某某犯了错，找与他相熟的人谈话，欲套出不利于某某的话，在告诫谈话者一番，这也是李老太常用的手段。
秉着做为朋友的原则，叶尔该说的话还是要说的。
“可我知道上课看闲书成绩会下降，我老是记不住给你把风。”
某人，羞愧地，“……我忍不住。”
第20章 零二零。周末回家
很多事情你选择忽略，并不是表示它不存在。
就如同叶尔故意不想李家的事，不表示李家就不存在了。
李老师似乎牙有点疼，他‘嘶’吸了口气，见到叶尔过来很不悦地说：“你个小丫头怎么回事？开学三个月都不知道要回家一趟啊？电话也不打一个，家人会着急的知不知道。放学后赶紧给家里打个电话！”
班主任注意到叶尔本来放松的神色立马撤了下去，垂下头低低地‘嗯’了一声。
快乐的人，都是记性不好的人，或者会选择性遗忘的人，很多事情你不去想它，或许就没那么难受。
几乎每天，寝室里都有电话，却没有一通是找叶尔的。
市场有爸爸妈妈来看她们，却没有一个是来找叶尔的。
爸爸是知道她寝室号码的。
她不打电话回家，或许对大家都好，不打扰她们，安安静静的。
宁愿一个人，也不愿去讨人嫌。
放学后她就回寝室打电话回家，是李奇接的，“喂，谁呀！”
“……是我。”
“你是谁啊？”
“我是叶尔。”
那头忽然静默了一下，也有点尴尬的，“哦，你找谁？”
她突然不知道怎么回答。
“爸爸妈妈在家吗？”
“不在。”
“哦。”
“那我看电视了。”
“真的，这两个字有魔力，如果你感到害怕，就一直对自己说不怕不怕不怕……，念的多了，就真的不怕了。”
观众席本来很安静，听到她说这么孩子气的话，突然都轻笑出声。
她有点羞赧，用手挠了挠头，不好意思地说：“最后我要谢谢我一位朋友，她每次都在我害怕时对我说‘没什么的，你行！’，被她说的多了，我就觉得自己真的行了。”
台下又是一阵轻笑。
礼堂后面却猛然爆发出一声中气十足的狼吼：“猫耳，好样的，你行！”
全场寂静了两秒钟，接着十三班同学手放在嘴边窝成小喇叭状，集体对着台上的她笑着喊：“猫耳，你行！”
第19章 零一九。看什么书
少年不知愁滋味。
若是遭遇辛酸惨烈点的听到朋友们如此给力的呐喊，或许会眼眶通红泪盈于睫感动非常，可叶尔对情感还没有那么深的感触，只会傻乐地站在台上，笑的像朵花。
最后谢谢观众评委之类的场面话也忘了说，屁颠屁颠的就跑下台，直奔十三班。
她总算找到十三班了，心里有点激动。
跑到自己的班级面前，也没像电视剧中的情节一样，激动地扑到谁怀里。
而是有点不好意思地慢慢放缓了脚步傻笑着走过去，有点小心翼翼。
直到有人揽过她揉了揉她凌乱的碎发，笑着对她说：“猫耳，你行！”
“猫耳，你很棒，真的！”
“猫耳才十二岁呐，我十二岁还在读小学呢！”
“谁敢说我们十三班的同学不行？揍扁他！”
“猫耳，……”
“猫耳，……”
“猫耳，……”
她观察着大家的笑脸，脸上的笑像滴在宣纸上墨汁，浅浅的晕染开。
身体也渐渐放松，猫一样偎在大家手心里蹭了蹭。
十三班此时的气氛很微妙，都笑呵呵的过来摸摸她的头，过去欺负过她的同学此刻也有点尴尬过来笑笑，一时间非常团结。
班主任也佯装生气地瞪她：“你个小丫头，谁说你不行的，我们的学生是最棒的！”
众人欢快地笑开。
秦可卿远远地站离了十三班冷眼看着，心里很不服气，向来是众人以她为中心的，她已经习惯了众星捧月的感觉，现在被人冷落着，只觉眼前情景异常刺眼。
叶尔演讲的再好，料想成绩也不会越过了她去，凭什么大家都当叶尔是大功臣，对她又夸又哄的，连张栎也对她另眼相看，却不搭理自己。
这样想，秦可卿心里愈加不舒服，冷冷地哼了一声，有什么了不起的。等她进了学生会，这些人还不是围过来，人就是这么虚伪，踩低爬高。
刚刚情绪异常亢奋的管晓宇此刻却扭捏起来，在人群看着叶尔摸着后脑勺傻笑，却没上前抱着大呼小叫‘好徒儿’什么的。
叶尔回头对他一笑，他霎时脸红到耳后根，别扭地转过了脸不时地傻笑，与有荣焉的样子，再看到她被其他人抱着摸头蹂躏，傻笑骤然转变为愤愤，想将那群人从她身边拖走。
因班里有张栎，班主任李惠明对这次演讲丝毫不担心，不说第一，前三名十三班肯定是少不了的，可结果还是有点出乎他的意料，秦可卿能拿到第三名他没怎么意外，只是想不到‘重在参与’的叶尔小不点也得了个第三名，十三班可谓是这次演讲中一年级的最大赢家了。
倒并不是叶尔英语说的多好，但演讲这个东西怎么说呢，英语课代表英语够好吧，可一上台就不行了，台风、心理素质都很重要。
如果没有叶尔的这次演讲，班主任或许还是会将她的表现成为初生牛犊不怕虎，无知者无畏，但现在却有了其它想法，这孩子年纪虽小，平常看着也不怎么说话，心里却是通透的，还挺敏感。
眼看着开学已经三个多月，班里学生也都了解的差不多，脾气什么的也都摸透，孩子们也都渐渐适应了二中的上课节奏。
他却接到了一个电话，找叶尔的。
叶尔经过三个多月的调整，数学老师讲话也不是那么难懂了，偶有疑问连猜带蒙的也能听出个大概，有问题也直接问老师，很少再去请教管晓宇，而他也不知怎么，整日虎着脸不搭理她，两人竟好似闹翻了一般。
叶尔对他的变化虽有所觉，却从没想过去改变，只顺其自然，脑中一直响着那句广告词：每月总有那么几天……每月总有那么几天……
管晓宇却气叶尔根本不在乎他，心底有些愤然，还有委屈，时间长了也拉不下脸来跟她说话，又极想跟她说话，欲开口看到她那张静如止水的表情，又心如擂鼓，面红耳赤，落荒而逃。
少男心，海底针。
小叶尔暂时还参不透，也不费心去参，只是管晓宇这段时间偷偷摸摸，鬼鬼祟祟，激动万分地看一本用奥林匹克竞赛书皮包着的一本书，兴奋处还面红耳赤地傻笑，次日上学黑着两个大眼圈继续看，她很好奇那是什么，居然让他这么入迷。
好奇归好奇，作为同桌她还是很厚道的，数学老师都走到面前了，他还在看，便好心提醒地戳他一下。
管晓宇陡然一惊，后知后觉地抬起头茫茫然地看着她，好似不知身在何处。
盯着她呆了半响，顿时反应过来，羞恼地低吼：“看什么看？没看过啊？”
叶尔，“……没看过。”
老师，“管晓宇，上课不好好听课在给我看什么闲书？拿出来我看看！”
管晓宇慌乱地将书合起来，动作麻利地往抽屉里一塞，抬头讪笑。
数学老师面无表情，“……管晓宇去把黑板上那到题给我板书一下。”
叶尔，目不斜视地……
管晓宇见老师没向他要书，松了口气，笑嘻嘻地起身上黑板。
数学老师在他离开座位之后很自然地抽出管晓宇深深着迷的那本书，他是个老教师，资历很深，教了一辈子的书很有自己的一套方法，并没有什么学生*不能翻阅之类的想法。
管晓宇见老师从他抽屉里拿书，紧张地大叫：“哎，老师，表看呐！”
不叫还好，他这一叫，老师就更要看了了，看到书封面老师还点头微笑。
管晓宇确实脸色大变，垂头丧气任打任骂的样子，上黑板解题来。
老师翻开那本书之后眉头就紧锁，再往里翻面色青黑，搅得叶尔心里惴惴的，生怕老师生气殃及了她这条池鱼，又有点担心管晓宇，这些天他上课下课都抱着这书猛看，也没怎么听课，要是黑板上这题做不出来老师恐怕更要生气了。
众人也都好奇那本书里究竟有什么。
管晓宇这人平时除了大大咧咧了一点，咋咋呼呼了一点，小气抠门了一点，对钱财热衷了一点，为人挺仗义，没啥大毛病，跟同学的关系都不错，虽然调皮，老师们却都喜欢他，他到底看啥书让老师脸黑的像锅底似的？
好奇啊好奇。
叶尔看到老师面部肌肉直抽，有种山雨欲来风满楼的感觉。
老师合起书卷成卷紧捏在手心，阴沉着脸看着黑板前做题的管晓宇，大有他要是做不出来就怎么怎么样的架势。
好在管晓宇这怪胎还是把题给做出来了，叶尔悄悄松了口气。
但老师并没有叫管晓宇坐下去，书也没有还给他，待气有些消的时候才重重地叹口气，语重心长地教育他说：“你才高一，应该以学习为主，怎么尽看这些……这些闲书？”
他把书放在讲台上，“下课后到我办公室来！”
下课后，管晓宇眼巴巴地看着那本书被老师带走，垂着头跟在后面。
好几个同学神秘兮兮地凑过来问叶尔管晓宇上课看的睡眠书。
她摇头表示不知，同学们拍了拍她肩膀，露出心照不宣意味深长的笑。
管晓宇是空手回来的，神色奄奄地告诉叶尔班主任叫她过去一趟。
她以为老师找她是要问她管晓宇上课看闲书的事，很义气地对他说：“放心，我什么都不知道。”
潜台词：不论你看什么都不会出卖你……
管晓宇，“你本来什么都不知道！”
过去学校中也有过类似的事情，某某犯了错，找与他相熟的人谈话，欲套出不利于某某的话，在告诫谈话者一番，这也是李老太常用的手段。
秉着做为朋友的原则，叶尔该说的话还是要说的。
“可我知道上课看闲书成绩会下降，我老是记不住给你把风。”
某人，羞愧地，“……我忍不住。”
第20章 零二零。周末回家
很多事情你选择忽略，并不是表示它不存在。
就如同叶尔故意不想李家的事，不表示李家就不存在了。
李老师似乎牙有点疼，他‘嘶’吸了口气，见到叶尔过来很不悦地说：“你个小丫头怎么回事？开学三个月都不知道要回家一趟啊？电话也不打一个，家人会着急的知不知道。放学后赶紧给家里打个电话！”
班主任注意到叶尔本来放松的神色立马撤了下去，垂下头低低地‘嗯’了一声。
快乐的人，都是记性不好的人，或者会选择性遗忘的人，很多事情你不去想它，或许就没那么难受。
几乎每天，寝室里都有电话，却没有一通是找叶尔的。
市场有爸爸妈妈来看她们，却没有一个是来找叶尔的。
爸爸是知道她寝室号码的。
她不打电话回家，或许对大家都好，不打扰她们，安安静静的。
宁愿一个人，也不愿去讨人嫌。
放学后她就回寝室打电话回家，是李奇接的，“喂，谁呀！”
“……是我。”
“你是谁啊？”
“我是叶尔。”
那头忽然静默了一下，也有点尴尬的，“哦，你找谁？”
她突然不知道怎么回答。
“爸爸妈妈在家吗？”
“不在。”
“哦。”
“那我看电视了。”