6.兴奋难抑

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  当晚,棠溪的心还是忍不住动了又动。
  她纯粹是为了提高一分,就奖励一千块的制度,而心动。
  她从顾鑫嘴里,得知那男孩的成绩了:语文9分,数学9分,英语9分,生物9分…
  不知道为什么,有些人能这么厉害的,把分数始终维持在一个数字上面。
  棠溪对此比感到很是震撼,甚至怀疑对方,是故意考9分的。
  但是顾鑫的意思是:“那不可能的,他就是凑巧,我堂弟智商很低,成天就知道玩。长得人高马大,脑子一团浆糊…”
  棠溪却是不相信,这个时代没有精神病,会有谁脑子一团浆糊。
  大部分人的智商,都是差不多水平的。
  只是有些人学习,用对了方法,所以成绩突飞猛进;
  有些人不想学习,心思也不放在学习上面,所以才会成绩一塌糊涂。
  总而言之,提高成绩和生病用药一样。
  一定要找准病灶,下药医治,这样一来,一切问题就将迎刃而解。
  她读高三的时候,就曾经帮助过,前桌后桌的女同学,找准学习问题,成绩直接提升了几十分。
  棠溪在学习方面,非常乐于助人,因为她也知道,自己除了学习,根本也没有优于其他人的资本。
  所以读书时代里,不管谁和她借笔记、请教问题,她都会倾囊相授,并给对方标注难以理解的点。
  也因此,她在同学里面人缘很不错,很多人都愿意和她交朋友。
  棠溪当晚就编辑信息,告诉顾鑫:「师兄,能给我机会让我试一试吗?」
  顾鑫知道,她缺钱缺得很严重了。
  反正去试的人太多了,多她一个不多,少她一个不少,于是说:「当然可以,不过要是不成功也不要难过,毕竟我堂弟太混了。」
  棠溪这晚就直接失眠了。
  她人生里第一次遇见,这种这么容易赚钱的事情。
  虽然她听顾鑫那样说后,觉得事情很难办妥。
  但是有多次帮助同学,提高分数经验的她觉得,只要给自己一点时间,对方又愿意配合,她一定可以帮助对方提高分数。
  不要说提高一百分,每科提高五十分,她觉得自己绝对没有问题的。
  她算一下:一分一千块,五十分就是五万,每科目各五十分就是三十五万。
  大半夜里,她因为三十五万,而猛地从床上坐了起来,兴奋难抑。
  她告诉自己,一定要搞定那个高中生!
  只要搞定了,她就有三十五万。
  三十五万再加十五万,就可以给弟弟直接安排手术了!
  上一次有合适的肾源时,弟弟就是因为家里拿不出五十万,所以才一拖再拖,拖到最后,肾源没了。
  她上网搜索了无数种,如何对付不爱学习的学生,各种解决方式。
  并认真详细的做了笔记,她通宵的记笔记,一行一行的写在笔记本子上。
  第一,必要时采取严厉的方法。
  第二,奖赏分明,做错及时批评,表现好及时奖赏。
  第三,时时刻刻树立好一个老师的威严。
  …
  棠溪认真的想了一下,自己要如何树立好一个老师的威严?
  或许,她是要带一个鞭子吗?还是戒尺什么的?
  第二天出发之前,她就带了一个,专门拿来画建筑图的长尺子,放在包里。
  她想过了,若是那个学生敢调皮捣蛋,她就用戒尺打他。
  反正家长请她去当老师的,要求就是,把他教到提高成绩。
  但是家长可没有规定,她不可以拿尺子惩罚他。

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