第121章 谁为网上的事情负责

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  在回班主任办公室的路上,秦霞心里真的是五味杂陈。
  她真的怕这样的处理会寒了江落白的心,打击她的积极性,从此不再信任学校和老师。
  尤其是一开始,江落白抱着那么大的信心和希望。
  她还记得上午江落白在向张主任讲述整个事件过程时,眼里虽然有伤心难过,但讲完之后,眼里又恢复了以往的熠熠光彩。
  谈及如何入手查清事情时,本来张主任以为是17班真的丢了东西,失主是因为误会才把江落白当了小偷,所以打算直接调17班的监控视频给失主看以证明江落白清白的。
  但是江落白否定了这个方案。
  她跟张主任说:“张主任,我建议学校不要把这件事当普通的盗窃事件处理,而是当成造谣诬陷事件处理。”
  张主任不明白了:“怎么和造谣诬陷扯上关系了?为什么要当造谣诬陷处理呢?”
  当时江落白脸上还有擦过泪后留下的淡痕,但她眼里已经看不出任何个人情绪,而是完全的客观理智。
  她就像个旁观者一样,眼神深且专注地分析道:“盗窃事件的话,只需要考虑一个问题,谁偷了谁的什么东西。但如果是造谣诬陷的话,就是三个问题,造谣者,造谣内容,造谣原因。”
  为了让张主任听得更明白,江落白抽了办公室里的一张打印纸,然后边说边画。
  “你们看,如果是当造谣来看,这个‘盗窃事件’就不过是造谣的一个问题,‘造谣内容’而已。”
  张主任有些不赞同:“可是当成造谣诬陷的话,万一不是,这会很伤学生自尊的。”
  江落白摆了摆手道:“我们是用解决造谣事件的原理,不是用它的问法。我们只要证实这三个问题,说话的时候不要用和造谣相关的用语就好了。”
  张主任还是有些不赞同:“我们按盗窃事件查不就好了吗?为什么要这么复杂?”
  “张主任,如果学校按盗窃事件查,只能查清我是不是偷了17班那两个同学的东西。但怎么知道17班是不是真的丢了东西?”
  张主任皱了皱眉头:“查看监控视频不就知道是不是丢了嘛。”
  江落白语气淡淡:“如果监控视频里没有盗窃的人呢?”
  张主任笑了:“那就说明可能不是在教室丢的,而是在其他地方丢的啊。”
  江落白也微微笑了笑,然后表情淡淡:“除此之外,也许还有另一种可能,就是失主根本就没丢东西。”
  “什么?”张主任和秦霞都有些惊讶。
  “我的意思是,丢东西是假的,表白墙那条信息不过是为了造我偷东西的谣,抹黑我,让大家都来骂我而已。”
  张主任和秦霞有点无法相信。
  这会不会太夸张了?
  “额,江落白同学,你说的会不会太夸张了,我们只要查一下17班的监控视频,证明你的清白不就就好了吗?”
  江落白表情又淡了一些:“但这样的话学校根本就无法知道17班是不是真的丢了东西。还有,网上的事情已经出来了,谁来为网上的事情负责?”
  “这……”张主任确实没想到谁来为网上的事负责这个问题。

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