第2411章 飞越疯人院10
虽然这种机构遍地开花，但是少一个是一个。
既然你可以把我改造成你想要的样子，那我是不是也可以把你改造我想要的样子。
你觉得我不是你的好孩子，那我也觉得你不是我的好父母，大家都相互改造。
有一天是不是也会出现改造父母的机构？
不过这种应该是不太可能的，毕竟百善孝为先，忤逆父母是不孝的，是被苛责被舆论攻击的。
宁舒每天看到的就是这些人，每天晚上睡觉之前都祷告一下，有信仰的纷纷祈祷心中的神能够救一下自己。
睡着了，醒过来就是一个梦，但是每天醒过来还是在这里的崩溃表情，宁舒差点笑出来。
每天面对的都是周而复始的生活，甚至不能出学校一趟。
伙食不好，每天还要做很多的事情，离开学校好多年了，现在又要重新捡起书本读书。
做不好题，老师就苦口婆心说成绩不好，又不肯好好学习，以后注定是个失败者。
巴拉巴拉一阵人身攻击。
草，我就算学习成绩差，老子这么多年不也活过来了，一些家长在心头嘀咕，不过不敢说出来，因为说出来就会被打手板心。
那家伙打在手上，半边胳膊都麻木了。
特别地痛。
虽然心里嘀嘀咕咕，但是芯子是大人也不敢反抗了，大人比孩子更加懂得趋利避害，当知道说出来没用，甚至会引来更加凶残的对待，就会闭上嘴巴。
至少这些人面上不敢在抵抗了。
宁舒觉得这些家长出去应该会变成好家长，特别完美的家长。
就是孩子心中期待的家长一样，犹如家长期待的孩子那样。
之前还在嫌弃伙食不好的家长，饿狠了，也只有捏着鼻子吃下去，不吃就会饿，饥饿的感觉一点都不好受。
现在一到了饭点，再也不哔哔饭菜不好吃了，管饭菜里面有没有激素，吃饱了再说了。
这里除了吃饭，其他什么东西都没有，零食水果什么的更加没有。
不允许吃零食。
要学习要搬砖还要砌墙，如果不吃饱了，哪有力气干活，而且干不好又要让你跑步，更严重的就是打一顿。
总之，过得非常苦，一些女孩子晚上都躲在被窝里面哭，说自己根本就不是女儿，为什么会发生这样的事情。
现在就期望家里人能够发觉到异常将他们接回去。
每天都在盼望着，等到天黑失望地躺在床上，期待第二天醒过来一切恢复正常了。
如果恢复正常了，第一时间要做就是带着孩子离开这里。
说不出来是什么感觉，痛苦也悔恨吧，身上的疼痛无时无刻都在提醒着所遭遇的一切。
他们变成了孩子，那他们的孩子呢，孩子是否变成了他们的样子，进入了他们的身体中。
那孩子会不会来带他们离开，孩子是否也像他们现在一样期待着，惶恐得等待着他们来，接走他们。
因为真的很绝望，绝望到心中生出了厌恨的心情。
憎恨着。
一些家长心中悚然一惊，孩子的心中是否在仇恨着自己，仇恨自己将他送到了这样的地方。
叫天天不灵，叫地地不灵的。
这些人数着指头过日子，度日如年，宁舒也在数日子，因为想看那些成为自己父母的孩子会不会第一时间来将人带走了。
等到第五天，都没有孩子过来，也许是比较懵逼吧，没想到一觉醒过来成为自己的老妈是老爸，摆脱了那种备受折磨和凌辱的日子。
要么狂欢一下，要么就是在打探情况，反正没有第一时间过来接走自己的身体。
宁舒：这就有点尴尬了。
你以为对孩子的好，却不被接受，甚至还因此淡漠了那么微弱的血脉亲情。
宁舒数着日子，想着什么时候这些孩子才会来。
这些家长在这种高压调.教下，至少乖乖的了，就算心头有什么，也不会说出来，沉默是金。
曾经学习不好的家长，现在也被迫要学习，无比痛苦，但是如果做不好，就要被惩罚，而且还是伤自尊的惩罚。
在这里大家都心知肚明是成年人，都清楚对方是孩子的家长，这么丢人的事情，老脸都臊红了。
可是老师却没有给这些人成年人的尊重，当作是孩子。
努力让自己做好避免受到惩罚，小心翼翼的，生怕自己做了什么事情被逮住了，然后要面临惩罚，高强度的运动，关小屋，甚至是人身攻击。
恐惧暴力，屈从暴力。
这多么像是一场梦呀，而且还是一场噩梦，又尴尬又恐惧的噩梦。
如果以后这些家长遇到了，该如何的尴尬啊。
现在的问题是，这到底是在做梦还是在现实，如果是现实，那他们该怎么办，是不是一直都回不去了。
宁舒注意到委托者妈妈的情况很不好，因为身体不给力，无论做什么都拖后腿，经常被惩罚，上课回答问题也回答不出来了。
反正那具身体是坚持不了多久了，反正要利用这具身体的死亡做点事情。
很快了。
之后陆陆续续有家长到学校来接孩子，学校当然不允许，委婉对这些‘家长’说现在还不到时间，等到时间到了才可以出学校。
而且当初说了，将孩子全权交给学校，学校肯定要把孩子教好了才给你们的。
要把听话懂事，成绩优异的孩子交到家长的手中。
这些‘家长’看到以前对自己非打即骂的教官老师，现在客客气气跟自己说话。
难道是因为他们现在的身份是金主，是交钱的主，所以才这么客气的。
一些主意大的孩子想要见一下自己的身体，顺带查看一下情况是怎么样的。
当然，想要见家长的孩子事先都会被警告一下，不要把学校什么事情都往外面说。
就算见到家长也是不行的。
父母和孩子碰面了，只不过身份对调了。
‘家长’：“你一定要好好在这里学习，要听老师的话哦。”
‘孩子’：“兔崽子，你在说什么，还不快点带我出去。”
既然你可以把我改造成你想要的样子，那我是不是也可以把你改造我想要的样子。
你觉得我不是你的好孩子，那我也觉得你不是我的好父母，大家都相互改造。
有一天是不是也会出现改造父母的机构？
不过这种应该是不太可能的，毕竟百善孝为先，忤逆父母是不孝的，是被苛责被舆论攻击的。
宁舒每天看到的就是这些人，每天晚上睡觉之前都祷告一下，有信仰的纷纷祈祷心中的神能够救一下自己。
睡着了，醒过来就是一个梦，但是每天醒过来还是在这里的崩溃表情，宁舒差点笑出来。
每天面对的都是周而复始的生活，甚至不能出学校一趟。
伙食不好，每天还要做很多的事情，离开学校好多年了，现在又要重新捡起书本读书。
做不好题，老师就苦口婆心说成绩不好，又不肯好好学习，以后注定是个失败者。
巴拉巴拉一阵人身攻击。
草，我就算学习成绩差，老子这么多年不也活过来了，一些家长在心头嘀咕，不过不敢说出来，因为说出来就会被打手板心。
那家伙打在手上，半边胳膊都麻木了。
特别地痛。
虽然心里嘀嘀咕咕，但是芯子是大人也不敢反抗了，大人比孩子更加懂得趋利避害，当知道说出来没用，甚至会引来更加凶残的对待，就会闭上嘴巴。
至少这些人面上不敢在抵抗了。
宁舒觉得这些家长出去应该会变成好家长，特别完美的家长。
就是孩子心中期待的家长一样，犹如家长期待的孩子那样。
之前还在嫌弃伙食不好的家长，饿狠了，也只有捏着鼻子吃下去，不吃就会饿，饥饿的感觉一点都不好受。
现在一到了饭点，再也不哔哔饭菜不好吃了，管饭菜里面有没有激素，吃饱了再说了。
这里除了吃饭，其他什么东西都没有，零食水果什么的更加没有。
不允许吃零食。
要学习要搬砖还要砌墙，如果不吃饱了，哪有力气干活，而且干不好又要让你跑步，更严重的就是打一顿。
总之，过得非常苦，一些女孩子晚上都躲在被窝里面哭，说自己根本就不是女儿，为什么会发生这样的事情。
现在就期望家里人能够发觉到异常将他们接回去。
每天都在盼望着，等到天黑失望地躺在床上，期待第二天醒过来一切恢复正常了。
如果恢复正常了，第一时间要做就是带着孩子离开这里。
说不出来是什么感觉，痛苦也悔恨吧，身上的疼痛无时无刻都在提醒着所遭遇的一切。
他们变成了孩子，那他们的孩子呢，孩子是否变成了他们的样子，进入了他们的身体中。
那孩子会不会来带他们离开，孩子是否也像他们现在一样期待着，惶恐得等待着他们来，接走他们。
因为真的很绝望，绝望到心中生出了厌恨的心情。
憎恨着。
一些家长心中悚然一惊，孩子的心中是否在仇恨着自己，仇恨自己将他送到了这样的地方。
叫天天不灵，叫地地不灵的。
这些人数着指头过日子，度日如年，宁舒也在数日子，因为想看那些成为自己父母的孩子会不会第一时间来将人带走了。
等到第五天，都没有孩子过来，也许是比较懵逼吧，没想到一觉醒过来成为自己的老妈是老爸，摆脱了那种备受折磨和凌辱的日子。
要么狂欢一下，要么就是在打探情况，反正没有第一时间过来接走自己的身体。
宁舒：这就有点尴尬了。
你以为对孩子的好，却不被接受，甚至还因此淡漠了那么微弱的血脉亲情。
宁舒数着日子，想着什么时候这些孩子才会来。
这些家长在这种高压调.教下，至少乖乖的了，就算心头有什么，也不会说出来，沉默是金。
曾经学习不好的家长，现在也被迫要学习，无比痛苦，但是如果做不好，就要被惩罚，而且还是伤自尊的惩罚。
在这里大家都心知肚明是成年人，都清楚对方是孩子的家长，这么丢人的事情，老脸都臊红了。
可是老师却没有给这些人成年人的尊重，当作是孩子。
努力让自己做好避免受到惩罚，小心翼翼的，生怕自己做了什么事情被逮住了，然后要面临惩罚，高强度的运动，关小屋，甚至是人身攻击。
恐惧暴力，屈从暴力。
这多么像是一场梦呀，而且还是一场噩梦，又尴尬又恐惧的噩梦。
如果以后这些家长遇到了，该如何的尴尬啊。
现在的问题是，这到底是在做梦还是在现实，如果是现实，那他们该怎么办，是不是一直都回不去了。
宁舒注意到委托者妈妈的情况很不好，因为身体不给力，无论做什么都拖后腿，经常被惩罚，上课回答问题也回答不出来了。
反正那具身体是坚持不了多久了，反正要利用这具身体的死亡做点事情。
很快了。
之后陆陆续续有家长到学校来接孩子，学校当然不允许，委婉对这些‘家长’说现在还不到时间，等到时间到了才可以出学校。
而且当初说了，将孩子全权交给学校，学校肯定要把孩子教好了才给你们的。
要把听话懂事，成绩优异的孩子交到家长的手中。
这些‘家长’看到以前对自己非打即骂的教官老师，现在客客气气跟自己说话。
难道是因为他们现在的身份是金主，是交钱的主，所以才这么客气的。
一些主意大的孩子想要见一下自己的身体，顺带查看一下情况是怎么样的。
当然，想要见家长的孩子事先都会被警告一下，不要把学校什么事情都往外面说。
就算见到家长也是不行的。
父母和孩子碰面了，只不过身份对调了。
‘家长’：“你一定要好好在这里学习，要听老师的话哦。”
‘孩子’：“兔崽子，你在说什么，还不快点带我出去。”