穿进60年代躺赢 第59节
“嗯嗯！”
赵亮和圆圆一起点头，俩人都心虚不已，不敢抬头看叶蓁。
叶蓁憋着笑，继续装什么都不知道，“老师知道了。”她揉了揉圆圆的肉下巴，“圆圆下次要看好自己的东西哟，不要再像这次一样丢三落四。”
圆圆拉着赵亮赶紧跑，差一点他就要哭了，好怕叶老师发现他的柿子饼不是他的柿子饼。
叶蓁拿出事先准备好的木架子，又拿出一张白纸用木架夹好，“柿子饼是我们的下午点心，要在下午的时候才能吃。”
“刚才圆圆已经找到自己的柿子饼，所以圆圆不用扣除今天的小红花。”
圆圆憋红脸，兴奋得挠了挠赵亮的后背，赵亮拍开他的手，小声说他，“你下次要是还偷吃柿子饼，我就赶你出一组。”
“亮哥，我不敢了，你别赶我去二组。”
赵亮哼一声，“你要听我话，你不听我话我就赶你去一组。”
“亮哥我听话。”
赵亮扭回头，按照叶蓁的话拿出自己的铅笔盒小本本。
叶蓁指向远处的小山坡，“同学们，我们今天的活动课是画画，还记得我们上个星期玩的游戏吗？”
“记得！”
“我们上星期玩的游戏是什么游戏？”
“大家来找茬。”
小朋友活力满满，叶蓁被他们感染了，嘴角溢出笑容，“没错，我们上次玩的游戏叫做大家来找茬。不过我们上次玩的是真人版的大家来找茬，这次我们的活动课是给大家来找茬游戏画素材。”
“看到那边的小山坡了吗？”
“看到。”
叶蓁拿出笔在白纸上画出几棵树、几块石头，几只飞舞的蝴蝶以及几只叼虫子的小鸟儿，“其实画画很简单。”
赵亮举手，“老师，我不会。”
叶蓁走过去握住赵亮的手，“赵亮同学，你觉得小树苗应该怎么画？”
赵亮绞尽脑汁想啊想，小树苗有树干有树叶，应该要先画树叶吧
“老师，先画树叶。”
叶蓁捉着他的手画下一片树叶，“首先画一个小圆圈，然后在小圆圈里面画一竖，再在一竖旁边画两横，你看，这像不像是小树叶？”
小朋友们围过去看，宋青凑过去看了看，“有点像，但又不太像。”
叶蓁笑眯眯问，“宋青同学，你觉得哪里不像？”
宋青走去旁边摘下一片树叶，他摘的是一片臭臭草的树叶，臭臭草的树叶偏扁，跟叶蓁画的树叶很不一样。
宋青把树叶放到小本本旁边，“你看，不像。”
叶蓁站起身，走到旁边摘下一片圆形的树叶，同样把树叶放到小本本上面，“你看，很像。”
宋青皱起眉头，“所以我说有点像，又有点不像。”
叶蓁笑着夸他，“宋青同学观察得很仔细，没错，老师画的树叶跟这两片树叶都一样，你们知道为什么老师画的树叶跟这两片树叶不一样吗？”
“不知道。”
“因为世界上没有完全相同的两片树叶，就像人一样，哪怕是亲兄弟，亲姐妹，长得也不一样。”
赵国举起手，“老师，老师，我二表弟跟三表弟长得一模一样。”
赵亮跟着接话，“我见过，他们一起出生，妈妈说他们是双胞胎，双胞胎就要长得一模一样。”
圆圆点头接话，“是的呢，我经常分不出他们谁是哥哥，谁是弟弟。”
叶蓁就问他们，“有人可以分清楚你们的二表弟和三表弟吗？”
赵亮举起手，“有，我二姨夫他们都可以分清楚。”
“你二姨夫为什么可以分清楚？”
赵亮陷入迷茫，是啊，二姨夫为什么可以分清楚二表弟和三表弟？
赵国想了想说，“我知道，二姨夫说二表弟耳朵上有痣，三表弟耳朵上没有痣。”
叶蓁点头进行总结，“所以啊，虽然你们二表弟和三表弟的脸长得一模一样，但是他们一个耳朵上有痣，一个耳朵上没有痣，所以总的来说，他们还是长得不一样。”
“同学们，你们同意老师的观点吗？”
宋青沉下眉头，“不是很同意。”
叶蓁站起身，拍了拍掌吸引走神小朋友的注意力，“不同意也没关系，你们可以在你们的小本本上写下你们疑问，等你们找到答案再来跟老师讨论。好不好？”
“好。”
小朋友们拿出小本子写下叶蓁说的话，并且在叶蓁的话后面画上大大的问号，这表示有疑问。
“写好了吗？”
“写好了。”
“很好，我们继续画画，这次画画是下次游戏课的游戏素材，所以我们要分组画画。首先一组和二组要分开，然后一组要再分开两个小组，两个小组要在画画前讨论好想画的东西，然后一起画画。”
宋青疑问特别多，“老师，为什么要分开画一样的画，不能一起画吗？”
叶蓁让他们分开画是因为担心他们画着画着会忘记画的东西，分开画可以互相提醒对方，“因为老师觉得分开画效率会比较高，宋青同学，你还有疑问吗？”
“没有了。”
“好，那老师继续往下说。一组和二组的同学记好了，我们要画的是大家来找茬的素材，所以你们画画时要画一些一样的画，还要画一些不一样的画。”
“好了，你们先分组画起来，有疑问的举手问老师。”
一组和二组的小朋友大概明白叶蓁的意思，在赵亮和赵国两位组长的带领下一组占据东边位置，二组占据西边位置。
两组的小朋友担心对方发现自己画的东西，都特意压低声音小声说话，一组把二组的小朋友当贼防，二组把一组的小朋友当小偷防。
小朋友天真烂漫，十分具有童趣，在他们的眼中，大树一定是高高的，小鸟一定是会飞的，小花小草一定是小小的。
叶蓁在旁边看他们画画，看着他们的话，自己的心仿佛被洗涤过一样，洗去大人的复杂，留下孩童般的纯粹。
这大概就是当托儿所老师的价值所在吧。
看他们画得起劲，叶蓁砍下一根小树枝雕刻小溜溜球，她小时候追过一部跟溜溜球有关的动画部，那部动画片的溜溜球很厉害，只用绳子就能把溜溜球玩出各种花样。
小朋友们在画画，叶蓁在雕刻小溜溜球，谁也不打扰谁，岁月一片静好。
本来叶蓁担心他们会饿，特意让他们带上柿子饼，打算在他们饿的时候让他们吃柿子饼。现在小朋友们都在专心画画，根本想不起来饿。
太阳缓缓西斜，刺眼的太阳渐渐褪去刺眼的外衣，披上鹅蛋黄眼色的小外套。
很快，太阳躲入云层，随着云层一起掉入海边。
叶蓁拍手，“同学们，下课时间要到了，我们准备下课。”
宋青刚画好小狗狗的眼睛，还有小狗狗的耳朵和爪子都没有画。他想把小狗狗画完，因此他扭过身假装没听到叶蓁的画，继续画自己的小狗狗。
叶蓁十分了解他们，见他们都不搭理自己便拿出绳子把小溜溜球串上，左手一甩就把小溜溜球甩上半空，两只手一绕后小溜溜球发出唰唰唰的声音，跟着她的双手飞舞，旋转。
小朋友被唰唰声吸引注意力，纷纷看向叶蓁。
“这是老师刚做的小溜溜球，特别好玩，老师玩给你们看啊。”
“先来一个旋转溜溜球。”
叶蓁转动左手，让小溜溜球顺着左手上的绳子旋转，从左手旋转到右手。
“再来一个溜溜球走楼梯。”
叶蓁转动左手，随后转动右手，两只手一上一下转动，小溜溜球在她的拉扯下跟着上下旋转，像是在她的手上走楼梯。
小朋友们全都瞪大眼睛，叶老师玩的东西好厉害！好想要！好想玩！
叶蓁憋着笑问：“你们想不想玩？”
“想！”
“老师一共做了两个溜溜球，这样，一组和二组比赛收拾东西，哪一个组最快我就把溜溜球给哪个组好不好？”
“来，预备备，一二三，开始！”
小朋友都害怕拿不到溜溜球，随着叶蓁一声令下迅速跑去收拾东西。
叶蓁给另外一只溜溜球绑上绳子，刚绑好绳子就听到一组和二组的小朋友气喘吁吁说：“老师，我们收拾好了。”
“你们谁比较快？”
一组抢着说：“我们比较快。”
二组不肯认输，“我们比你们快。”
叶蓁早就想好一组给一个陀螺，故意摆出为难的表情，一会看向一组，一会看向二组，在小朋友们期待的眼神下说：“你们都很快，老师分不出谁最快。”
“这样吧，老师一共做了两个溜溜球，你们一组一个好不好？”
“好。”
叶蓁把溜溜球交给两组的组长，“这个溜溜球有很多玩法，老师刚才的玩法是最简单的玩法，你们拿回去自己研究，如果研究出新玩法，不要忘记跟老师分享哦。”
学校响起铃声，叶蓁不好耽误小朋友们下课，急忙说：“排好队，我们准备回学校。”
溜溜球对于二班的小朋友来说是十分新奇的玩具，这个玩具太有意思了，它不仅会旋转，还会‘变身’。
二班的小朋友对溜溜球怎么玩都不腻，叶蓁看他们沉迷溜溜球便连着让他们玩两天溜溜球。
星期四中午，叶蓁关上宿舍门，抱着沈风轻手轻脚走向办公室。
沈风手里捏着一个溜溜球，他的手小，捉不住溜溜球，急得使劲拉叶蓁的手，“妈，要掉了，要掉了。”
叶蓁托了托沈风的屁股，“给妈妈，妈妈帮你拿？”
“不要，我要自己拿。”
沈风把溜溜球当宝贝，才不舍得把溜溜球给叶蓁拿。
叶蓁点了点沈风的鼻子，“小机灵鬼，算了，你自己拿吧。”
沈风咯咯笑，“妈，我拿的稳。”
“是，你拿的稳，掉了别找我哭。”
赵亮和圆圆一起点头，俩人都心虚不已，不敢抬头看叶蓁。
叶蓁憋着笑，继续装什么都不知道，“老师知道了。”她揉了揉圆圆的肉下巴，“圆圆下次要看好自己的东西哟，不要再像这次一样丢三落四。”
圆圆拉着赵亮赶紧跑，差一点他就要哭了，好怕叶老师发现他的柿子饼不是他的柿子饼。
叶蓁拿出事先准备好的木架子，又拿出一张白纸用木架夹好，“柿子饼是我们的下午点心，要在下午的时候才能吃。”
“刚才圆圆已经找到自己的柿子饼，所以圆圆不用扣除今天的小红花。”
圆圆憋红脸，兴奋得挠了挠赵亮的后背，赵亮拍开他的手，小声说他，“你下次要是还偷吃柿子饼，我就赶你出一组。”
“亮哥，我不敢了，你别赶我去二组。”
赵亮哼一声，“你要听我话，你不听我话我就赶你去一组。”
“亮哥我听话。”
赵亮扭回头，按照叶蓁的话拿出自己的铅笔盒小本本。
叶蓁指向远处的小山坡，“同学们，我们今天的活动课是画画，还记得我们上个星期玩的游戏吗？”
“记得！”
“我们上星期玩的游戏是什么游戏？”
“大家来找茬。”
小朋友活力满满，叶蓁被他们感染了，嘴角溢出笑容，“没错，我们上次玩的游戏叫做大家来找茬。不过我们上次玩的是真人版的大家来找茬，这次我们的活动课是给大家来找茬游戏画素材。”
“看到那边的小山坡了吗？”
“看到。”
叶蓁拿出笔在白纸上画出几棵树、几块石头，几只飞舞的蝴蝶以及几只叼虫子的小鸟儿，“其实画画很简单。”
赵亮举手，“老师，我不会。”
叶蓁走过去握住赵亮的手，“赵亮同学，你觉得小树苗应该怎么画？”
赵亮绞尽脑汁想啊想，小树苗有树干有树叶，应该要先画树叶吧
“老师，先画树叶。”
叶蓁捉着他的手画下一片树叶，“首先画一个小圆圈，然后在小圆圈里面画一竖，再在一竖旁边画两横，你看，这像不像是小树叶？”
小朋友们围过去看，宋青凑过去看了看，“有点像，但又不太像。”
叶蓁笑眯眯问，“宋青同学，你觉得哪里不像？”
宋青走去旁边摘下一片树叶，他摘的是一片臭臭草的树叶，臭臭草的树叶偏扁，跟叶蓁画的树叶很不一样。
宋青把树叶放到小本本旁边，“你看，不像。”
叶蓁站起身，走到旁边摘下一片圆形的树叶，同样把树叶放到小本本上面，“你看，很像。”
宋青皱起眉头，“所以我说有点像，又有点不像。”
叶蓁笑着夸他，“宋青同学观察得很仔细，没错，老师画的树叶跟这两片树叶都一样，你们知道为什么老师画的树叶跟这两片树叶不一样吗？”
“不知道。”
“因为世界上没有完全相同的两片树叶，就像人一样，哪怕是亲兄弟，亲姐妹，长得也不一样。”
赵国举起手，“老师，老师，我二表弟跟三表弟长得一模一样。”
赵亮跟着接话，“我见过，他们一起出生，妈妈说他们是双胞胎，双胞胎就要长得一模一样。”
圆圆点头接话，“是的呢，我经常分不出他们谁是哥哥，谁是弟弟。”
叶蓁就问他们，“有人可以分清楚你们的二表弟和三表弟吗？”
赵亮举起手，“有，我二姨夫他们都可以分清楚。”
“你二姨夫为什么可以分清楚？”
赵亮陷入迷茫，是啊，二姨夫为什么可以分清楚二表弟和三表弟？
赵国想了想说，“我知道，二姨夫说二表弟耳朵上有痣，三表弟耳朵上没有痣。”
叶蓁点头进行总结，“所以啊，虽然你们二表弟和三表弟的脸长得一模一样，但是他们一个耳朵上有痣，一个耳朵上没有痣，所以总的来说，他们还是长得不一样。”
“同学们，你们同意老师的观点吗？”
宋青沉下眉头，“不是很同意。”
叶蓁站起身，拍了拍掌吸引走神小朋友的注意力，“不同意也没关系，你们可以在你们的小本本上写下你们疑问，等你们找到答案再来跟老师讨论。好不好？”
“好。”
小朋友们拿出小本子写下叶蓁说的话，并且在叶蓁的话后面画上大大的问号，这表示有疑问。
“写好了吗？”
“写好了。”
“很好，我们继续画画，这次画画是下次游戏课的游戏素材，所以我们要分组画画。首先一组和二组要分开，然后一组要再分开两个小组，两个小组要在画画前讨论好想画的东西，然后一起画画。”
宋青疑问特别多，“老师，为什么要分开画一样的画，不能一起画吗？”
叶蓁让他们分开画是因为担心他们画着画着会忘记画的东西，分开画可以互相提醒对方，“因为老师觉得分开画效率会比较高，宋青同学，你还有疑问吗？”
“没有了。”
“好，那老师继续往下说。一组和二组的同学记好了，我们要画的是大家来找茬的素材，所以你们画画时要画一些一样的画，还要画一些不一样的画。”
“好了，你们先分组画起来，有疑问的举手问老师。”
一组和二组的小朋友大概明白叶蓁的意思，在赵亮和赵国两位组长的带领下一组占据东边位置，二组占据西边位置。
两组的小朋友担心对方发现自己画的东西，都特意压低声音小声说话，一组把二组的小朋友当贼防，二组把一组的小朋友当小偷防。
小朋友天真烂漫，十分具有童趣，在他们的眼中，大树一定是高高的，小鸟一定是会飞的，小花小草一定是小小的。
叶蓁在旁边看他们画画，看着他们的话，自己的心仿佛被洗涤过一样，洗去大人的复杂，留下孩童般的纯粹。
这大概就是当托儿所老师的价值所在吧。
看他们画得起劲，叶蓁砍下一根小树枝雕刻小溜溜球，她小时候追过一部跟溜溜球有关的动画部，那部动画片的溜溜球很厉害，只用绳子就能把溜溜球玩出各种花样。
小朋友们在画画，叶蓁在雕刻小溜溜球，谁也不打扰谁，岁月一片静好。
本来叶蓁担心他们会饿，特意让他们带上柿子饼，打算在他们饿的时候让他们吃柿子饼。现在小朋友们都在专心画画，根本想不起来饿。
太阳缓缓西斜，刺眼的太阳渐渐褪去刺眼的外衣，披上鹅蛋黄眼色的小外套。
很快，太阳躲入云层，随着云层一起掉入海边。
叶蓁拍手，“同学们，下课时间要到了，我们准备下课。”
宋青刚画好小狗狗的眼睛，还有小狗狗的耳朵和爪子都没有画。他想把小狗狗画完，因此他扭过身假装没听到叶蓁的画，继续画自己的小狗狗。
叶蓁十分了解他们，见他们都不搭理自己便拿出绳子把小溜溜球串上，左手一甩就把小溜溜球甩上半空，两只手一绕后小溜溜球发出唰唰唰的声音，跟着她的双手飞舞，旋转。
小朋友被唰唰声吸引注意力，纷纷看向叶蓁。
“这是老师刚做的小溜溜球，特别好玩，老师玩给你们看啊。”
“先来一个旋转溜溜球。”
叶蓁转动左手，让小溜溜球顺着左手上的绳子旋转，从左手旋转到右手。
“再来一个溜溜球走楼梯。”
叶蓁转动左手，随后转动右手，两只手一上一下转动，小溜溜球在她的拉扯下跟着上下旋转，像是在她的手上走楼梯。
小朋友们全都瞪大眼睛，叶老师玩的东西好厉害！好想要！好想玩！
叶蓁憋着笑问：“你们想不想玩？”
“想！”
“老师一共做了两个溜溜球，这样，一组和二组比赛收拾东西，哪一个组最快我就把溜溜球给哪个组好不好？”
“来，预备备，一二三，开始！”
小朋友都害怕拿不到溜溜球，随着叶蓁一声令下迅速跑去收拾东西。
叶蓁给另外一只溜溜球绑上绳子，刚绑好绳子就听到一组和二组的小朋友气喘吁吁说：“老师，我们收拾好了。”
“你们谁比较快？”
一组抢着说：“我们比较快。”
二组不肯认输，“我们比你们快。”
叶蓁早就想好一组给一个陀螺，故意摆出为难的表情，一会看向一组，一会看向二组，在小朋友们期待的眼神下说：“你们都很快，老师分不出谁最快。”
“这样吧，老师一共做了两个溜溜球，你们一组一个好不好？”
“好。”
叶蓁把溜溜球交给两组的组长，“这个溜溜球有很多玩法，老师刚才的玩法是最简单的玩法，你们拿回去自己研究，如果研究出新玩法，不要忘记跟老师分享哦。”
学校响起铃声，叶蓁不好耽误小朋友们下课，急忙说：“排好队，我们准备回学校。”
溜溜球对于二班的小朋友来说是十分新奇的玩具，这个玩具太有意思了，它不仅会旋转，还会‘变身’。
二班的小朋友对溜溜球怎么玩都不腻，叶蓁看他们沉迷溜溜球便连着让他们玩两天溜溜球。
星期四中午，叶蓁关上宿舍门，抱着沈风轻手轻脚走向办公室。
沈风手里捏着一个溜溜球，他的手小，捉不住溜溜球，急得使劲拉叶蓁的手，“妈，要掉了，要掉了。”
叶蓁托了托沈风的屁股，“给妈妈，妈妈帮你拿？”
“不要，我要自己拿。”
沈风把溜溜球当宝贝，才不舍得把溜溜球给叶蓁拿。
叶蓁点了点沈风的鼻子，“小机灵鬼，算了，你自己拿吧。”
沈风咯咯笑，“妈，我拿的稳。”
“是，你拿的稳，掉了别找我哭。”