穿进60年代躺赢 第156节

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  “然后呢?”
  叶老五握手成拳,牙根咬紧,“我要举报他,我要告他玩破鞋!”
  叶蓁搂住叶老五,给与她力量,“然后呢?”
  然后呢?
  叶老五茫然了,她现在是凭着一股子恨想要把丈夫弄死,但是把丈夫弄死之后呢?
  “老五啊,你现在是不是觉得很茫然,觉得自己很失败,觉得自己一无是处,甚至觉得自己愚蠢没有脑子。”
  全中!
  叶老五震惊地看着叶蓁,叶蓁继续往下说:“老五啊,你读过初中,也读过高中,根据你的学识你觉得妇女能顶半边天是什么意思?”
  叶老五嘴巴蠕动,想了想才小声说:“妇女不比男人差。”
  “还有吗?”
  “男人能干的女人也能干。”
  “还有吗?”
  叶老五摇了摇头,叶蓁面对她,“姐跟你的理解不太一样,姐觉得妇女能顶半边天的意思应该是妇女和男人是独立存在的个体,这个天下有男人的一半也有女人的一半。”
  “因此,妇女可以在阳光下努力争取自己想要的一切,妇女可以自由地发表自己的意见。妇女是独立的个体,既不是父母的累赘,也不是男人的附庸品。”
  “你跟妹夫的事错在妹夫,你跟他离婚,是完全正确的选择。”
  叶老五颤动睫毛,“姐,可是很多同志都说婚姻是一辈子的事,结了婚就要从一而终。”
  叶蓁笑了,“他们是不是还说男人犯错是女人的错,是因为笼络不住自己的男人,所以男人才会出去找别的男人?”
  叶老五点头,叶蓁冷笑出声,“听他们放屁。”
  “老五啊,姐给你举个例子,假设妹夫是一双布鞋,当你看到这双布鞋时你很喜欢,用尽毕生的积蓄满怀期待买下这双鞋。”
  “可是当你把鞋带回家时发现这双鞋子虽然好看,但是却不太合脚。这时你应该怎么办?”
  叶老五想了想,“是怎么不合脚?是大了还是小了?”
  “大了怎么说?”
  “大了就改一改,往里面填一点东西。”
  “小了怎么说?”
  “小了就把鞋子踩了重新缝制。”
  叶蓁摇头,叶老五拧起眉头,“不对吗?”
  “对也不对,一双不合脚的鞋可以通过改大或者改小改变它,但是不管怎么改这双鞋曾经都是一双不合适的鞋子。”
  “小五啊,妹夫就是一双不合脚的鞋,他比鞋子还不如,鞋子尚且可以改变,他却完全没有改变的可能。所以,对于妹夫这样的破鞋,不要想着去修补他,你应该想着扔了他,然后努力寻找一个合适的丈夫。”
  叶老五感觉三观受到了冲击,“会不会不守妇道?”
  叶蓁反问她,“什么是妇道?三从四德吗?”
  叶老五正要点头,叶蓁板起脸,“老五啊,三从四德可是老封建的东西。现在是新社会新时代,你可不能还想着老封建的东西。”
  “听姐的,从今以后好好努力赚钱,以后想换鞋子换鞋子,想换男人换男人。”
  叶老五脑子晕乎乎的,下意识跟着点头。
  一个人的思想很难发生改变,叶蓁不勉强叶老五即刻接受自己的劝解。只需要在叶老五心里埋下一颗种子,这颗种子就会在她心里扎根,等到合适的时机说不定会萌芽长成参天大树。
  “你打算什么时候回去处理妹夫的事?”
  叶老五摇晃晕乎乎的脑袋,“我想明天回去。”
  “行,明天我送你去车站。”
  叶蓁请假送叶老五去车站,等叶老五上车后才坐车回长青生产大队。时隔两天再回到学校,学前班的小朋友们纷纷冲过去抱住叶蓁,跟她告状。
  “叶老师,我们的自行车又坏了。”
  “是齐齐哥哥和米多鲁哥哥弄坏的。”
  “就是他们,叶老师我跟你说哦,齐齐哥哥和米多鲁哥哥可坏了,我都跟他们说了自行车只能坐两个人,但是米多鲁哥哥却不听我的,非要跟齐齐哥哥起坐。”
  “他们一起坐前座,结果转弯时米多鲁哥哥压断车把手。”
  “齐齐哥哥控制不住自行车,导致自行车下坡时直接撞上前面的围墙。”
  “呜呜呜,叶老师,我们的自行车成这样了 。”
  叶蓁扭头去看,原本好好的自行车现在只剩下车轱辘,车把手断成两半,车架完全散架,几乎没有合起来的可能性。
  “没事,自行车坏了可以再修,一会老师帮你们修自行车好不好?”
  小朋友们呜呜抹眼泪,布朵上前抱住叶蓁的手,“叶老师,自行车还能修吗 ?”
  叶蓁心想估计是不能了,她跟沈南做了几个星期的链条全断了,要想重新做链条得先找到做链条的材料,然后还要花时间做链条。
  叶蓁脑壳疼,齐齐和米多鲁真会给她找麻烦。
  叶蓁转移话题,“老师一个人的力量有限,可能没办法修好自行车。”
  赶在小朋友们嚎啕大哭前叶蓁急忙把话补全,“不过如果你们一起帮老师的话,老师说不定可以修好自行车哦。”
  小朋友们顿住,眼泪还挂在睫毛上。
  “我可以帮忙。”
  “我也是。”
  “叶老师,我力气可大了,我可以帮忙搬东西。”
  “我会画画,我可以帮老师画画。”
  “我,我会捡垃圾,我可以帮忙打扫卫生。”
  叶蓁哄好几个哭鼻子的小朋友,“老师有个想法,你们先回自己的座位坐好,听老师把话说完好不好?”
  “好!”
  小朋友们回到座位坐下,轻轻啜泣。
  叶蓁觉得他们可爱极了,俯身靠着讲台继续往下说:“老师需要你们帮忙画出制作自行车的设计图。”
  她拿出图纸,“就像这样的。”
  她把图纸传给柯洁,示意柯洁往下传:“制作设计图非常麻烦,不仅需要绘画、算术还需要一遍又一遍地修改。”
  “同学们,老师先跟你们说清楚,做设计图是一件很麻烦的事,你们还想制作设计图吗?”
  为了自行车,小朋友们纷纷大喊:“想。”
  “很好,拿出你们的小本本,老师教你们画设计图。”
  叶蓁走下讲台,“首先要画好车轮子,你们觉得车轮子要怎么画?”
  柯洁举手,“要画圆圆的,圆圆的车轮子才能转起来。”
  听到柯洁的话,小朋友们开始画车轮子,每个小朋友的想法都不一样,因此画出来的车轮子也不一样。
  小朋友画的车轮子有椭圆形的,有足球形的,有扁圆形的,还有一些不规则的圆形以及一些漏风的半圆形。
  叶蓁看着小朋友的画感觉治愈极了,脸上渐渐露出笑脸。
  “除了车轮子,自行车还要有车把手,车把手你们都摸过,你们觉得车把手应该怎么画?”
  鹏鹏举手,“我知道,先画一条横线,然后在横线上画两条直线,就像这样。”
  叶蓁走过去看鹏鹏的画,鹏鹏画的车把手很简单,就是一根直线连着两根直线,像极了艹字。
  其他小朋友各有各的想象,有的把差把手画成羊骨头的形状,有的把车把手画成四方形,有的把车把手画成奇怪的曲线。
  叶蓁不去纠正他们,任由他们根据自己的想象画出自己认为的车把手。
  “最后是车架,车架最是复杂,既要有车链子、脚踏、前杆、后座,还要有杠杠。”
  小朋友思考起来,叶蓁转一圈继续往前走,“你们可以单独画出老师刚才说的几样东西,然后把他们拼接起来。”
  叶蓁的话给小朋友们提供了灵感,他们很快画出自己认为的车链子、脚踏以及前杆。
  叶蓁挨个看了看,“柯洁同学画的车链子很有创意。”
  柯洁笑眯眼,挺起胸膛看向同学们,“你们想看我的画吗,我可以给你们看哦。”
  旁边的小朋友跑过去看柯洁的话,鹏鹏眨巴眼睛,“好像有点像羊肠。”
  柯洁立刻就笑了,特别高兴说:“像吧!我就是照着羊肠画的呢。”
  其他小朋友开始点评起来,这个说:“不愧是柯洁,画羊肠画得好像车链子哟。”
  那个说:“笨蛋,柯洁画的就是车链子羊肠啊。”
  “啊?羊肠可以做车链子吗?”
  “可以的吗?哇,好神奇啊。”
  “我没说可以呀,我不知道呢,要不我们问问叶老师?”
  “嗯嗯,我们去问叶老师。”
  小朋友们转身找叶蓁,这会叶蓁已经悄悄溜出门,拖着两大袋之前整理的垃圾跨过办公室门槛。
  当她回到教室时小朋友们正在找她,柯洁冲过去抱住叶蓁的左腿,“叶老师,你去哪了,我们找了你很久。”
  叶蓁放下两个□□袋,“老师去给你拿做自行车的材料。”
  “真的吗?”
  叶蓁打开两个□□袋,“当然是真的,你看。”
  小朋友们围过去看麻袋里面的东西,“老师,这些东西可以做自行车吗?”
  “当然。”
  叶蓁继续拖动麻袋,柯洁和鹏鹏伸手帮忙,后面的小朋友跟着帮忙。一群小朋友哼哧哼哧帮叶蓁把两□□袋垃圾拖回教室。
  “谢谢你们,你们真是可爱的小天使。”
  鹏鹏大喘气,坐到地上喘着气问:“叶老师,什么是小天使?”

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