快穿之我是你妈 第425节

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  叶鹤栖疯狂摇头,生怕姚容不信,她又开口道:“娘你怎么会这么想呢。”
  “你不会嫌弃我,那为什么又觉得我会不愿意与你一起分担心情呢。我是帮不上你什么忙,但我可以陪着你啊。”姚容看着叶鹤栖,认真道,“家人从来不会觉得对方的心情是一种负担和累赘。”
  原剧情里,叶鹤栖将太多事情背在自己身上了。
  明明她是女儿,原身才是妈妈,但叶鹤栖总觉得自己身为女儿应该去拯救她的妈妈。
  这种使命感,来源于她穿越者的身份,也和叶鹤栖的性格有很大关系。
  她总喜欢将事情都放在心里,从来没有跟原身透露过她的痛苦。
  所以当她濒临崩溃,鼓足最后的勇气去询问原身愿不愿意给她一起逃出叶家时,原身其实并不知道到底发生了什么。
  在原身的视角里,自己女儿在叶家一切安好,突然有一天跑来说要逃离叶家,原身下意识以为这是女儿的气话。
  并没有反应过来,那是女儿在发出求救。
  ——这种因为缺乏有效沟通而造成的理解误差,是完成可以通过交流避免的。
  所以这一次,姚容不会再让叶鹤栖将所有事情都憋在心里。
  “鹤栖,我是你娘。你从小就是个坚强的孩子,我这个做娘的就算不如你,也是不差的。”
  “我没读过什么书,也不知道什么大道理,但你看,你教我识字之后,我就认得那些字了。”
  “你把你的心情告诉我,我才能知道你在想什么。”
  “你把那些大道理掰碎了告诉我,我才能知道什么事情是对的,什么事情是错的。”
  姚容将手搭在叶鹤栖的肩膀上,稍稍用力,让叶鹤栖低下头来,用额头抵着叶鹤栖的额头。
  母女之间难得的亲昵,让叶鹤栖有些不自在,可她也舍不得推开,纠结之间,只听到姚容在她耳边继续道:“从来没有人愿意耐下性子去教我什么事情。”
  “叶扶光嫌弃我什么都不懂,嫌弃我跟他没有共同话题,但他怎么不想想,我根本没有地方去学啊。”
  “难道是我不愿意进步吗,难道我愿意一而再再而三被叶扶光嫌弃吗。可要是没有人教我,我该怎么进步,该怎么改变自己?”
  这也是原身内心的真实想法。
  叶扶光瞧不起她,看不上她,她不是不自卑,也不是不愤怒的。
  只是这种自卑和愤怒都没有出路。
  叶鹤栖问:“娘想学这些东西吗?”
  姚容直视叶鹤栖,试图让叶鹤栖看清她眼里的坚定:“当然想的。”
  叶鹤栖隐隐明白自己错在哪里了。
  毫无疑问,她是爱着她娘的。
  她是这个世界上最希望她娘过得开心快乐的人。
  所以在她恢复了前世记忆后,她才会下定决心改变她和她娘的处境。在她未来的人生规划里,也一直都有她娘在。
  但也许是来自后世的偏见,也许是傲慢,她总觉得她娘无法理解她的思维,无法认同她的三观。
  所以她想改变她娘的处境,却从来没期待过她的做法能被她娘理解。
  ——更没有想过去改造她娘的思想。
  “……这一点确实是我做得不对。”叶鹤栖向姚容承认了自己的错误,“我不应该总是瞒着你。我总觉得你不懂,你不能够理解我。”
  姚容松开了叶鹤栖:“你要是不说,我当然不懂,当然不理解。”
  叶鹤栖笑了笑,保证道:“那我以后要做什么事情,一定会提前跟娘沟通,想办法让娘理解我的思想,支持我的追求。”
  第249章 从现代穿回民国4
  “那我们就这么说好了。”姚容最后总结了整场谈话的核心要点, “以后你给我当老师。怎么样啊,叶老师。”
  叶鹤栖连忙摆手:“娘,你别这么喊我, 而且我也当不起老师这个称呼啊。”
  “有句话怎么说来着……厉害的人就是老师……”
  “那个词叫达者为师。”叶鹤栖解释道。
  姚容重复了一遍:“达者为师……文化人说话就是和我们这种人说话不一样。我这声叶老师不是白喊的, 以后你得多多上心,多多教我。”
  思索了下,姚容问:“就从教我认字开始,行不行?”
  叶鹤栖眼前一亮,在恢复记忆之后, 她第一次觉得自己在这个时代是有用处的:“行啊,当然没问题。”
  多的不敢说,教她娘认字这件事情,她还是能够办到。
  “那我们来拉钩吧。”
  姚容很有仪式感地伸出了手。
  叶鹤栖眼眸一弯,也伸出手。
  等拉完钩,姚容问叶鹤栖:“你这会儿想见到叶扶光和叶家其他人吗?”
  叶鹤栖皱眉:“不想。”
  “要是不想见他们, 你这几天就装病。先病上十天半个月, 等在屋内闷不住了,再痊愈也不迟。”
  叶鹤栖眼睛一亮, 还能这样。
  但想到叶老夫人,叶鹤栖又有些泄气:“曾祖母会不会生气, 然后难为娘啊。”
  平时叶鹤栖做错了什么事情, 叶老夫人不会直接责罚叶鹤栖,但姚容在叶老夫人那里往往讨不了什么好。
  姚容道:“放心吧, 不会有事的。”
  等姚容离开叶鹤栖的房间, 系统迫不及待跳了出来:【宿主, 你怎么会想到让叶鹤栖给你当老师?】
  姚容从园丁那儿要来一把剪刀,在庭院里挑选开得艳丽的花朵:“你觉得, 一个人从现代穿越到民国,她心底最大的感受会是什么?”
  系统沉吟三秒,选择将问题抛回去:【是什么?】
  姚容:“……”
  姚容抬手,扶着树枝,剪下几枝秋海棠:“是落差感。”
  落差感。
  系统觉得自己开了九窍。
  一窍不通。
  【不如我们再探讨得详细一点点吧。】
  姚容又剪了几枝花,抱着它们回到自己房间。
  窗台上,花瓶里插着的花早已枯萎,失去了所有生命力。姚容将那些枯萎的花枝全部抽走丢掉,亲自插起花来。
  听到系统的话,姚容微微一笑,手中动作不停:“鹤栖在现代接受了十几年的教育,又在民国接受了十几年的教育。”
  “这两种教育制度之间,存在着超越百年的鸿沟。”
  “一个人一生所受的教育,会深深影响她的性格,塑造她的人格。鹤栖受到过两套完全不同的教育,你觉得,她会更向往哪一套?”
  系统终于体会到了开悟的滋味:【她肯定是向往现代那一套,但她正被困在民国这一套里。这就是你方才所说的落差感。】
  花了少许时间,花瓶终于插好。
  姚容后退一步拉开距离,认真欣赏了一番,满意地点点头,将花瓶再次放回窗台边:“你说得对。她的身体和灵魂,是完全割裂的状态。”
  “她很清楚地知道,自己已经是民国的叶鹤栖,不是现代的叶鹤。但她对民国缺少了一种认同感和归属感。”
  在原世界线里,直到死亡,叶鹤栖都没有解决掉这种割裂的状态。
  ——或者应该说,原世界线里面的她会走向死亡,恰恰是因为她没能解决掉这种割裂的状态。
  【所以你才会让她给你当老师。这有用吗?】系统还是没有梳理清楚里面的因果关系。
  “作为穿越者,有两种选择。”
  “一种是彻底躺平,全盘接受。”
  “另一种就是不接受,做出反抗。”
  “这两种选择,说不上哪种更好哪种更坏,但很显然,鹤栖选择的是后者。”
  姚容将所有紧闭的窗户都推开了。
  微风将桂子的清香送入屋内,窗台边上的秋海棠随风摇曳,在阳光的投照下映出一行漂亮的剪影。
  “如果反抗一直没有成效,再勇敢的人都会想,自己的反抗是有意义的吗?自己的反抗能够改变什么吗?”
  “当她开始这么质疑自己的时候,她的信念就会被动摇。”
  “我要做的,就是帮助她坚定信念。”
  【我懂了。】
  说到这里,系统终于恍然。
  【所以你让叶鹤栖来教你,来改变你。】
  【到时你就会在她的“教导”下,一点点完成蜕变,一点点实现自我救赎。】
  【这样一来,叶鹤栖就会发现,她的穿越是有意义的。她也许无法影响时代,但至少,她的到来改变了你的人生。】
  姚容给系统鼓掌:“分析得完全正确。系统,你成长了,也进步了。”
  系统嘿嘿一笑,但越品越觉得这话听起来不像是夸奖。
  至少不完全是。
  【不过,我们需要做得这么麻烦吗?】
  “需要的。”
  “因为我也需要这样一个理由去改变自己。”
  ***
  花了点时间,姚容将屋子重新布置了一番。
  摆设还是那些摆设,但现在的屋子看起来更有生机了些。

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