天才基本法 第96节

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  女生手指白皙,她打开扑克盒,从中把扑克抽出来,将之打散,她理完牌,给章亮发了一张扑克“2”,给自己发了一张暗牌,如此发完两张牌后……
  林朝夕面前的两张扑克是:一张不知数字的暗牌“x”,和一张“5”
  而章亮手中是一张“2”和一张“7”
  林朝夕:“你现在可以选择是不是继续要牌,如果你不要牌,那你能确保自己不超过21点即‘爆点’,但也同样很有可能输给我,毕竟我还会继续要。”
  “2+7=9,就算拿到10,我牌面总和也不到21。”章亮很不耐烦。
  林朝夕给章亮发了张牌,然后说:“我也选择继续要牌。”
  章亮:“你怎么废话这么多,21点现场教学吗?”
  “你知道她说的规则吗?”
  “我好像忘记了,我理理……”
  周围学生的交头接耳。
  林朝夕:“你这人怎么不友好,教教其他同学怎么了?”
  章亮:“废话真多。”
  林朝夕不管他,继续边发牌边科普规则。
  人堆里闹哄哄的,花卷退了出来,他一回头,看到裴之正坐在他座位上,看起来有点困,懒洋洋的。
  花卷悄悄走过去,拉住裴之问:“她台词怎么一套套的?”
  “据说是这两年看了很多电视剧,演技得到提升。”裴之回答。
  “偶像剧能提升鬼演技啊!”
  裴之耸了耸肩,很难得表示,他也没办法啊。
  作者有话要说:  这章写的特别慢,花了好多时间考证了21点规则,因为百度、书上、电影里的和我们平时玩法都不一样,然后发现,emmm是各地规定的玩法不同……牌桌文化真是博大精深……综合剧情和各个因素考量,选了其中一种,不要揪我和百度百科的玩法不一样啊>
  第89章 筹码
  第一轮牌局结束前, 初三办公室的老师们,就得到消息。
  “……马老师, 事情就是这样的。”
  陈楚毕恭毕敬汇报结束,马萍萍怒火中烧。她推开转椅, 猛地站起, 因为动作幅度太大, 转椅和后面那张办公桌一撞,发出“哐”地一声巨响。
  全办公室老师都吓了一跳, 李姝放下笔, 还没从震惊中缓和过来。马老师不同意,就去1班找人挑21点?林朝夕这也太能闹了点。
  “李老师,你们班同学到底怎么回事, 自己不好好学习,还要影响其班吗?”李姝直接走到她办公桌前,质问。
  “这是什么战术。”李姝嘀咕了一句。
  “李老师!”马萍萍吼。
  “马老师别生气。”李姝站起来说, “我们一去看看。”
  ——
  “你现在的4牌是2、7、5、6, 总和是20,除非你摸到一张a, 不然肯定爆点,你确定还要吗?”林朝夕问。
  “要。”
  “你不要误导其他人好吗!”林朝夕震惊了,“我现在的牌是x, 2,3,3, 21点有条规则是,庄家必须不停拿牌到17才有权选择是否停手,我可以提前告诉你,我的点数没满17,所以我会拿下一张牌。这种情况你最好的策略就是不要,因为你已经20了,赢面很大。”
  “反正没有赌注的试玩,随便吧。”
  “时隔多年交手,直接输给我,你的自尊心ok吗?”
  “临时改口我的自尊心就没事了么?”
  林朝夕觉得章亮说得好像有道理,于是不和他斗嘴,继续进行21点教学。
  “去掉大小王后,现在扑克一共有52,而场上有8张牌,所以还剩52-8=44张,章亮同学不爆点的概率为下张牌出现a的概率,即……”
  “4/44”旁边有男生抢答,“百分之十不到。”
  “不对。”另一位女生反驳,“那林朝夕那张暗牌也可能是a啊,应该是3/44-4/44之间?”
  “6.8%-9%,第五张牌是a的概率。”章亮说,“发牌。”
  李姝和马萍萍走到1班教室门口时,听到的就是最后这段话。
  走廊里,学生们把正进行21点游戏的两人团团围住。简短争执后,林朝夕给章亮发了张牌,接着就轮到她自己选择是否要继续跟了。
  大家屏息凝神,等待她的决定,因此整条走廊气氛格外安静。
  “干什么呢你们!”马萍萍吼声响彻云霄,“不要读书了啊,围在这里干什么?”
  学生们被吓了一大跳,有种触电似地颤抖。
  马萍萍分开学生,走到林朝夕面前:“谁允许你在我们班门口赌博的,等下跟我去德育处!”
  “这是赌博吗?”章亮问。
  马萍萍:“章亮看看你现在什么样子,老师对你非常失望。”
  林朝夕仰头:“马老师,赌博的定义中有一条,需要用有价值的东西做筹码,我们有赌注吗?”
  “你怎么连筹码都没有?”章亮很不满。
  男生女生一唱一和,马萍萍脸色青到底,难看得不行。
  陈楚:“章亮林朝夕,你们这是在狡辩。”
  “和你有关系么?”章亮很不屑地道,“马屁精。”
  马萍萍姓马,所以……章亮连老师也不放在眼里,这孩子真的比小时候还傲气。
  “章亮!”马萍萍拔高音量。
  “马老师,现在还没有打铃,自由活动时间,我为什么不可以在这里玩21点?”
  陈楚:“但21点是……”
  “刚才已经说了,没有赌注,麻烦你有点理解力。”章亮说。
  “你是老师还是我是老师,我说了不能玩,你没长耳朵吗?”
  像终于无法忍耐,马萍萍的叱责声轰击过整条走廊,周围霎时静下。
  1班学生们看着他们的班主任,目光中有畏惧、有质疑,而行动力最强的人,则直接站了起来。
  章亮双手插袋,转头就走。
  “你去干什么!”马萍萍质问。
  “去校长室,问问校长我们到底可以不可以玩21点。”
  章亮很傲气地说,但他没走出几步,却突然停下脚步。
  年级组长张老师拦在了他面前:“小伙子,别太激动。”年近五旬的数学老师拍了拍他的肩。
  林朝夕面前出现一双脏兮兮的黑皮鞋,她抬头,看到一位秃顶小老头。
  “这位同学,你在这里干什么啊?”小老头这么问她。
  林朝夕刚在办公室里见到过这个小老头,对方明明从头听到尾,现在又问一遍,有点在演戏的意思啊。
  “挑战1班。”她很配合地演道。
  “你为什么要用21点挑战1班啊?”
  “因为马老师不愿意给我们普通班参加数学联赛统考的机会,那我只有赢1班全班所有人,然后证明,马老师不给我们普通班机会,是不公平的。”林朝夕回答。
  “是这样啊,好像有点道理。”年级组长张老头说着,看向一直以来高高在上的1班班主任。
  马萍萍:“张老师,普通班参加考试,本身就是浪费他们的时间,他们应该把精力放在准备中考上。”
  “好像也有道理。”张老头又看林朝夕。
  “但马老师是1班的数学老师,没教过其他班,凭什么认为这是浪费其他班时间?”
  “那你们就打一场吧。”
  正当她准备听马萍萍的说辞时,忽然间听到小老头这么说。她愣住,很不可思议地审视眼前这位笑眯眯的老师。
  “按你说的,不要进行‘有价值的投注’……”
  年级组长一锤定音。
  “好棒!”
  “万岁!”
  学生中竟有小规模欢呼。
  “张老师!”马萍萍脸上更挂不住,她愤怒地道,“您身为年级组长,怎么可以纵容这种活动!”
  “21点不是那么简单的赌博游戏,它涉及了那么多由简单到复杂的概率问题,收益计算,还有策略选择,如果孩子们愿意深入研究,我们老师要支持,可以丰富学生课余生活嘛。”
  “这会影响他们的学习!”
  “21点也是学习啊,校长不是都说了,要我们想办法,通过多种手段教育学生,达到寓教于乐的目的……”
  年级组长就是年级组长,觉悟就是比普通班主任要高,林朝夕都听得一愣愣,总觉得这个忽悠劲儿很像后来的老林。
  林朝夕被张老头看了个正着:“林同学,在进行你的挑战赛时,还是记得要引入筹码,把21的规则、你知道的概率计算法和如何制定最佳策略的方法告诉其他同学们,把你们拉到同一水平线上啊?”
  “啊?”林朝夕愣。
  “我的意思是,那就开始吧!”张老头说。
  ——
  “10到k被记作10,所以又4/13即31%概率拿到10……”
  马萍萍已经踩着高跟鞋蹬蹬蹬走远,午休铃打响,林朝夕被架到初1班教室,重新开了一局。
  作为庄家,她面前是一张暗牌x和一张10,她咽了口口水,懵逼了。
  刚才那局以章亮爆点为结局,新的一局立刻形式逆转,她硬着头皮继续对战教学。
  然而她还没说完,1班唯恐天下不乱的孩子们喊道。

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